ЛИРИКИ ГИМНАЗИИ 46: 2017

Понеділок
1. Нім.мова
2. Нім.мова
3. Історія каб.217
4. Зар.літ.
5. Матем. каб.312
6. Біологія
7. Укр.мова (2 зошита по 18 л.)
Вівторок
1. Інформатика (ДСД-група)
2. Географ.
3. Право
4. Нім.літ.
5. Укр.літ.
6. Англійська
7. Інформатика (ІІ група)
В понеділок отримаєте розклад надалі. На всі уроки беріть не менше 2-х зошитів і обгортки.

понедельник, 28 августа 2017 г.

Школа всё ближе...

30 августа в 9-00 - пробный день. Быть всем обязательно!

среда, 16 августа 2017 г.

Скоро в школу!

Привет, десятиклассники!
Скоро в школу! Напоминаю: пока ещё есть время, нужно пройти тест Руфье!
В понедельник, 21 августа, нужна помощь в получении учебников и уборке. Кто свободен - приходите!

четверг, 3 августа 2017 г.

Литература для 10 и 11 класса

10 клас

Стендаль «Червоне і чорне»

Онорé де БАЛЬЗÁК «Гобсéк»

Чарльз ДІККЕНС Пригоди Олівера Твіста»

Фéдір ДОСТОЄВСЬКИЙ «Злочин і кара».

Лев ТОЛСТÓЙ «Анна Кареніна»

Емíль ЗОЛЯ «Кар’єра Ругонів».

Óскар УÁЙЛЬД «Портрет Доріана Грея».

11 клас

1. Гéнрік ÍБСЕН «Ляльковий дім»

2. Франц КÁФКА «Перевтілення»

3. Джеймс ДЖОЙС «Джакомо Джойс»

4. Михáйло БУЛГÁКОВ «Майстер і Маргарита»

5. Рáйнер Марíя РÍЛЬКЕ «Орфей, Евридіка, Гермес»,

6. Бертóльт БРЕХТ «Життя Галілея»

7. Альбéр KAMЮ «Чума»

8. Ернéст Мíллер ХЕМІНГУÉЙ «Старий і море».

9. КАВАБÁТА Ясунáрі «Тисяча журавлів»

10. Габріéль ГАРСÍА МÁРКЕС «Сто років самотності»

11. Мúлорад ПÁВИЧ «Дамаскин»

12. Пáтрік Зюскінд «Запахи, або Історія одного вбивці»

13. Поэзия «Серебряного века»

Литература, которую можно прочитать летом

7 клас

Билини «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник», «Садко»

Балади

«Король Лір і його дочки».

«Як Робін Гуд став розбійником», «Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном» Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер. «Рукавичка».

Адам Міцкевич «Світязь

Вальтер Скотт «Айвенго

Василь Володимирович Биков «Альпійська балада».

Джеймс Олдрідж «Останній дюйм».

Редьярд Кіплінг «Балада про Схід і Захід». «Якщо…».

Олександр Сергійович Пушкін «19 жовтня 1825 року»

Шолом-Алейхем «Пісня над піснями».

Олександр Грін «Пурпурові вітрила»

Едгар Аллан По «Золотий жук»

Артур Конан Дойл «Записки про Шерлока Холмса» («Пістрява стрічка», «Спілка рудих»).

О. Генрі «Дари волхвів», «Останній листок».

Герберт Джордж Уеллс «Чарівна крамниця».

Рюноске Акутагава «Павутинка».

Айзек Азімов «Фах».

Діана Вінн Джонс «Мандрівний замок Хаула

Корнелія Функе «Чорнильне серце».

8 клас

Міфи троянського циклу. Троя. Паріс викрадає Єлену. Облога Трої. Смерть Ахілла. Троянський кінь

Гомер. «Іліада».

Есхіл (бл. 525–бл. 456 рр. до н. е.). «Прометей закутий»..

Публій Вергілій Марон (70–19 рр. до н. е.). «Енеїда».

Омар Хайям (бл. 1048–після 1122). Рубаї.

«Пісня про Роланда» (X ст.)

Аліг’єрі Данте (1265–1321). Сонети 11.

Франческо Петрарка (1304–1374). Сонети № 61, 132.

Вільям Шекспір (1564–1616). Сонети № 66, 116, 130.

Трагедія «Ромео і Джульєтта» В. Шекспіра.

Мігель де Сервантес Сааведра (1547-1616). «Дон Кіхот

Луїс де Гонгора-і-Арготе (1561–1627). «Галерник».

Джонн Донн (1572–1631). «Священні сонети»

Мольєр (1622–1673). «Міщанин-шляхтич».

Антуан де Сент-Екзюпері (1900–1944). «Маленький принц».

Річард Бах (нар. 1936). «Чайка Джонатан Лівінгстон».

Барбара Космовська (нар. 1958). «Буба», «Буба: мертвий сезон».

Марина Аромштам (нар. 1960). «Коли відпочивають янголи».

9 клас

Джонатан Свіфт «Мандри Лемюеля Гуллівера» (1 частина).

Джордж Ноел Гордон Байрон Поема «Мазепа» або «Паломництво Чайльд Гарольда».

Олександр Сергійович Пушкін «Євгеній Онєгін».

Михайло Юрійович Лермонтов «Герой нашого часу».

Оноре де Бальзак «Гобсек».

Микола Васильович Гоголь «Шинель». «Ревізор».

Генрік Ібсен «Ляльковий дім».

Бернард Шоу «Пігмаліон».

Михайло Опанасович Булгаков «Собаче серце».

Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар»

Рей Дуглас Бредбері «451° за Фаренгейтом».

Гарпер Лі «Убити пересмішника».

Ерік Вольф Сігел «Історія одного кохання».

понедельник, 12 июня 2017 г.

До встречи в новом учебном году!

суббота, 10 июня 2017 г.

Заключительные "гастроли" 9-А

Отдых выходного дня 9-А класса удался на славу! К сожалению, не в полном составе... но самые стойкие и дружные решили закончить 9 класс весёлой и интересной прогулкой! 12-00 - посадка на "речной трамвайчик" в порту, прохождение через шлюз, экскурсия вокруг о.Хортицы, созерцание чудесных пейзажей с интересными комментариями и историческими фактами экскурсовода, высадка в речпорту возле "Дубовой рощи". А затем катание на прикольных аттракционах! Погодка чудесная, настроение тоже! А впереди - ЛЕТО. ОТДЫХ, МОРЕ!!!! Всем-всем хорошего отдыха, чудесных впечатлений!

Дальше »

среда, 7 июня 2017 г.

Увага!

Ті учні, які не йдуть у 10 клас, повинні принести заяву від батьків на ім'я директора з проханням видати документи.
Директору гімназії № 46
Круглій Л.Ю.
ПІБ батька або мами, зареєстрованого(ної) за адресою....,
контактний телефон...

Заява
Прошу видати документи мого сина(доньки) ПІБ. учня(учениці) 9-А класу, у зв'язку зі вступом до коледжу (або інша причина)
Дата Підпис

пятница, 26 мая 2017 г.

Последний звонок

Прозвенел последний звонок! Для кого-то, действительно, последний... Для кого-то просто звонок, сообщающий о наступлении каникул... Но в любом случае - скоро лето!! Впереди - отдых, тепло, море, солнце! Я желаю всем своим 9-классникам успешно сдать экзамены и хорошо отдохнуть! А тем, кто решил идти в колледж, конечно же, поступить! Но помнить, что мы им будем всегда рады!

пятница, 12 мая 2017 г.

Нагороди знайшли своїх героїв!

12 травня на базі нашої гімназії відбувся районний фестиваль "Шлях до зірок". На святі за досягнення в навчанні, за призові місця в районних, обласних і всеукраїнських предметних олімпіадах і творчих конкурсах були нагороджені вчителі і учні району. З нашого класу грамоти отримали Воробйова Діана, Полякова Марія, Герман Анастасія і Козін Андрій. Вітаємо і бажаємо подальших успіхів!

пятница, 21 апреля 2017 г.

Увага!

В понеділок, 24 квітня, ми ще не вчимося. Навчальний процес розпочнеться 25 квітня у вівторок.

Вітаємо з перемогою!

19 квітня відбувся Другий Всеукраїнський форум соціальних ініціатив. Козін Андрій представив наукову роботу "Розробка оптичних систем з природних матеріалів для дослідження дна водоймищ". Андрія було нагороджено дипломом учасника форума, набором пізнавальної літератури від компанії "Кераміст", дипломом переможця від Brain Academy та сертифікатом на проходження курсів "Основи програмування" . Дипломом було нагороджено наукового керівника проекту Маркову І.А.
Вітаємо Андрія з перемогою та бажаємо подальшого натхнення в науково-дослідницькій діяльності.

среда, 19 апреля 2017 г.

Внимание!

20 и 21 апреля отменены занятия!

пятница, 7 апреля 2017 г.

"Кар`єра Ругонів" скорочено

Скорочено читаємо тут.

Запитання за "Кар`єрою Ругонів"

Запитання за змістом 1-5 розділів «Кар’єри Ругонів»

1. З ким зустрічається Сільвер на початку роману?

2. Як П’єр ставився до своїх брата і сестри?

3. Що Антуан успадкував від Маккара?

4. Які риси притаманні Урсулі?

5. Які плани були у Фелісіте щодо дітей?

6. Як П’єр ставився до її планів?

7. Яку освіту отримали сини? Ким вони стали?

8. Чому батьки розчарувалися, коли сини повернулися до провінції?

9. Який останній удар долі отримала Фелісіте?

10.Ким працював Ежен?

11.Про що мріяв Арістид?

12.Чим захоплювалася Анжела?

13.Як Арістид став компаньйоном батька? Яким він був працівником?

14.Через скільки років батько повернув сину гроші?

15.Як риси Арістид успадкував від матері?

16.Хто з Ругонів є виключенням із законів спадковості?

17.Чому?

18.Ким працював Паскаль?

19.Чому представники вищого класу не довіряли йому?

20.Про що безнадійно мріяли П’єр і Фелісіте?

21.Ким був Ежен в Парижі?

22.Чому Паскаля цікавили світські салони?

23.Чому Паскаль не погоджувався з матір’ю більше приділяти уваги лікуванню багатих? Ким вони для нього були?

24.Хто такий, з точки зору Паскаля, республіканець?

25.Яким чином Антуан хоче виманити у П’єра гроші?

26.Кого утримувала і виховувала Аделаїда?

27.Які почуття у неї відродилися?

28.Як Сільвер називав бабусю?

29.У чому виявлялася любов Сільвера до бабусі?

30.Яким виріс Сільвер?

31.На кого він вивчив?

32.В кого закохався Сільвер?

33.На боці якої політичної партіі був Сільвер?

34.Як Паскаль ставився до повстання?

35.Що робив Паскаль серед повстанців?

36.Що сталося з М’єттою?

среда, 15 марта 2017 г.

Що? Де? Коли?

15 березня відбулася гра "Що? Де? Коли?" між командами 9-А та 9-Б класу. Цікаві, пізнавальні та інколи складні запитання з історії Запоріжжя змусили членів команд напруженно попрацювати. З різницею в 1 бал перемогла команда 9-Б класу. Нам є над чим замислитись...

воскресенье, 12 марта 2017 г.

9 класс - Читая"Евгения Онегина"...

Внимательно читайте роман "Евгений Онегин" и сразу ищите ответы на вопросы.

9 класс - Изучаем Пушкина

Произведения, которые нужно выучить наизусть, ищите в архиве блога 2011 январь 18. Просмотрите ролики по биографии Пушкина.

воскресенье, 19 февраля 2017 г.

Это интересно!

1. Только в русском языке слово «угу» является синонимом к словам «пожалуйста», «спасибо», «добрый день», «не за что» и «извините», а слово «давай» в большинстве случаев заменяет «до свидания».
2. Как перевести на другие языки, что «очень умный» — не всегда комплимент, «умный очень» — издевка, а «слишком умный» — угроза?
3. Почему у нас есть будущее время, настоящее и прошедшее, но всё равно настоящим временем мы можем выразить и прошедшее («Иду я вчера по улице...»), и будущее («Завтра я иду в кино»), а прошедшим временем мы можем выразить приказ («Быстро ушёл отсюда!»)?
4. Есть языки, где допустимо двойное отрицание, есть — где не допускается; в части языков двойное отрицание может выражать утверждение, но только в русском языке двойное утверждение «ну да, конечно!» — выражает отрицание или сомнение в словах говорящего.
5. Все иностранцы, изучающие русский, удивляются, почему «ничего» может обозначать не только «ничего», но и «нормально», «хорошо», «отлично», а также «всё в порядке» и «не стоит извинений».
6. В русском языке одними и теми же нецензурными выражениями можно и оскорбить, и восхититься, и выразить все остальные оттенки эмоций.
7. В ступор человека, изучающего русский, может ввести фраза «да нет, наверное», одновременно несущая в себе и утверждение, и отрицание, и неуверенность, но всё же выражающая неуверенное отрицание с оттенком возможности положительного решения.
8. Попробуйте внятно объяснить, какая разница между «выпить чай» и «выпить чаю»; какая разница между «тут» и «здесь»; почему действие в прошлом можно выразить словами «раньше», «давно», «давеча», «недавно», «намедни» и десятком других и почему в определённых ситуациях их можно заменить друг на друга?
9. Попробуйте объяснить иностранцу фразу «Руки не доходят посмотреть».
10. Как точно назвать наклонение с частицей «бы», когда она выражает в разных ситуациях и условие, и просьбу, и желание, и мечтательность, и необходимость, и предположение, и предложение, и сожаление?
11. В русском языке иногда у глагола нет какой-либо формы, и это обусловлено законами благозвучия. Например: «победить». Он победит, ты победишь, я... победю? побежу? побежду? Филологи предлагают использовать заменяющие конструкции «я одержу победу» или «стану победителем». Поскольку форма первого лица единственного числа отсутствует, глагол является недостаточным.
12. Стакан на столе стоит, а вилка лежит. Если мы воткнем вилку в столешницу, вилка будет стоять. То есть стоят вертикальные предметы, а лежат горизонтальные?
Добавляем на стол тарелку и сковороду. Они вроде как горизонтальные, но на столе стоят. Теперь положим тарелку в сковородку. Там она лежит, а ведь на столе стояла. Может быть, стоят предметы готовые к использованию? Нет, вилка-то готова была, когда лежала.
Теперь на стол залезает кошка. Она может стоять, сидеть и лежать. Если в плане стояния и лежания она как-то лезет в логику «вертикальный-горизонтальный», то сидение — это новое свойство. Сидит она на попе. Теперь на стол села птичка. Она на столе сидит, но сидит на ногах, а не на попе. Хотя вроде бы должна стоять. Но стоять она не может вовсе. Однако, если мы убьём бедную птичку и сделаем чучело, оно будет на столе стоять.
Может показаться, что сидение — атрибут живого, но сапог на ноге тоже сидит, хотя он не живой и не имеет попы. Так что поди ж пойми, что стоит, что лежит, а что сидит.

А мы ещё удивляемся, что иностранцы считают русский язык сложным и сравнивают с китайским.

среда, 18 января 2017 г.

10 класс - начинаем работу над романом Толстого "Анна Каренина"

Предлагаю краткое содержание романа "Анна Каренина".

пятница, 6 января 2017 г.

И снова здравствуйте!

По новым сведениям, карантин пока продолжается. 10-го января вы ещё не учитесь, заполняете дневники, настраиваетесь, повторяете, читаете литературу.... Следите за информацией!

четверг, 5 января 2017 г.

Скоро до школи!

Шановний 9-А!
Нагадую, що 10 січня вас чекає школа! Тримайте розклад, не забудьте заповнити щоденники.
До того ж ми чергуємо по школі! Чекаю вас всіх о 7-30 в холі! До зустрічі!

понеділок	вівторок	середа	четвер	п’ятниця
Алгебра	Історія Укр.	Нім.мова	Нім.мова	біологія
Хімія	Біологія	Нім.мова	Хімія	Алгебра
Англ..мова	Геометрія/алг	Фізика	Укр..мова	Фізика
Нім.мова	Укр..літ	Алгебра	Зар.літ	Право
Укр..м. / інф	Зар.літ	Біологія	Праця	Фіз.-ра
Укр..м. / інф	Історія Укр.	Англійська	Укр..літ	Англійськ
Фіз.-ра	Географ	Худ.культ.	Осн. Здор	Нім.мова
Клас.год.

понедельник, 25 декабря 2017 г.

четверг, 23 ноября 2017 г.

вторник, 21 ноября 2017 г.

воскресенье, 5 ноября 2017 г.

вторник, 24 октября 2017 г.

вторник, 17 октября 2017 г.

четверг, 7 сентября 2017 г.

пятница, 1 сентября 2017 г.

понедельник, 28 августа 2017 г.

среда, 16 августа 2017 г.

четверг, 3 августа 2017 г.

понедельник, 12 июня 2017 г.

суббота, 10 июня 2017 г.

среда, 7 июня 2017 г.

пятница, 26 мая 2017 г.

пятница, 12 мая 2017 г.

пятница, 21 апреля 2017 г.

среда, 19 апреля 2017 г.

пятница, 7 апреля 2017 г.

среда, 15 марта 2017 г.

воскресенье, 12 марта 2017 г.

воскресенье, 19 февраля 2017 г.

среда, 18 января 2017 г.

пятница, 6 января 2017 г.

четверг, 5 января 2017 г.

понедельник, 25 декабря 2017 г.

четверг, 23 ноября 2017 г.

вторник, 21 ноября 2017 г.

воскресенье, 5 ноября 2017 г.

вторник, 24 октября 2017 г.

вторник, 17 октября 2017 г.

четверг, 7 сентября 2017 г.

пятница, 1 сентября 2017 г.