Р.Бернс "Моє серце в верховині"

5-В персонально

5-В! Дякую за увагу! Молодці!

Завдання учням на час карантину

Шановні учні!
Пропоную вам провести час карантину з користю.
Виконайте завдання, які знаходяться далі.

5-А і 5-В класи.
Зарубіжна література.
1. Прочитати біографію М.Цвєтаєвої і вивчити напам'ять вірш "Книжки в обкладинках червоних" (можна на українській або російській мові).
2. Виконати в зошиті 1-10 завдання зі ст. 238-239 (зарахую як контрольну роботу).
3. Перегляньте відео за цим ми посиланнями https://www.youtube.com/watch?v=cpvb7ZhFPGE и https://svetlana319.blogspot.com/2016/04/blog-post.html
4. Пропоную переглянути мультфільм "Чиполлино" за цим посиланням https://www.youtube.com/watch?v=o6xQDChpUR0, а також художній фільм "Волшкбный голос Джельсомино" https://www.youtube.com/watch?v=m3qq7EKub6M, які зняті за творами Джані Родарі.

5-А, 5-Б і 5-В класи.
Основи здоров'я.
Уважно прочитати параграфи 22-23.

6-А і 6-Б класи.
Зарубіжна література.
1. Скласти конспект с. 170-172.
2. Вивчити  напам'ять 4 хайку (за вибором)
3. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=idzadrCiZOw  і  https://www.youtube.com/watch?v=CbesccN_xWc
4.Скласти конспект ст. 176-177
5.  Вивчити  напам'ять вірш Р.Бернса "Моє серце в верховині.."Переглянути відео https://svetlana319.blogspot.com/search/label/Видеоролики

6. Знайти і виписати з вірша Р.Бернса «Моє серце в верховині» епітети, метафори, порівняння, повтори, елементи фольклору, антитезу, поетичні звертання.

Епітети
метафори
порівняння
елементи фольклору
антитезу
повтори
поетичні звертання

6-А, 6-Б, 6-В і 6-Г класи.
Основи здоров'я.
Уважно прочитати параграфи 26 і 27.


7-В клас.
Зарубіжна література.

1. Скласти конспект ст. 169-174.
2. Прочитати оповідання Е.По "Золотий жук" ст. 174-197. Переглянути буктрейлер https://www.youtube.com/watch?v=wNypMzJ5GA4
3.Записати в зошиті відповіді на запитання
Літературний диктант Е. По «Золотий жук».

1. Хто заснував сучасний детектив?

2. Чому Вільям Легран покинув Новий Орлеан? 

3. З ким Легран мешкав на пустельному острові?

4. Яка тема оповідання «Золотий жук»?

5. На яке дерево виліз Джупітер, тримаючи в руках золотого жука?

   6. Яке непорозуміння сталося через лівшу Джупітера?

      7. Що знайшли шукачі у розкопаному сховку?

   8. Як називався зашифрований запис на пергаменті?

   9. Що вам відомо про «чортове сідало»?

   10. Про що уві сні бурмотів маса Вілл?

   11. Чиї скарби знайшов Легран?

12. Що вразило друзів у малюнку жука? 

4. Скласти конспект ст. 199-201.
5. Бажано переглянути художній фільм " Пестрая лента"  https://www.youtube.com/watch?v=yhujgY6m0RQ&list=PLW-Z0qbtPbsyumnAKI2wApCm9pwAfbhas який знятий за оповіданням Конана Дойля.


7-А, 7-Б і 7-В класи.
Основи здоров'я.

Уважно прочитати параграфи 23-24.


9-В клас.
Зарубіжна література.
1. Прочитати "Шинель" М.В.Гоголя (книжки ви взяли в бібліотеці)
Пізніше запропоную запитання за змістом.
Доповнити порівняльну характеристику "маленьких людей"

Максим Максимович	Акакій Акакійович
Спільне
....
Різне
військовий ...	чиновник...

2. Підготуватися до контрольного твору за однією з тем. А краще написати і прислати мені на ел. почту (можна дізнатись у класного керівника).

«Його вважали маленьким, а він був великим» (Образ Гобсека в однойменній повісті О. де Бальзака).

«Його вважали великим, а він був маленьким» (Образ Хлестакова в комедії М. Гоголя «Ревізор».

«Його вважали маленьким, і він був таким. А потім з’явився Привид…» (образ Башмачкіна в повісті М.Гоголя «Шинель»)

3. Скласти конспект ст.234-240
4. Прочитати пєсу "Ляльковий дім" скорочено (є на блозі) https://svetlana319.blogspot.com/2018/04/9.html

11-А і 11-Б класи.
Зарубіжна література.
1. Підготуватися до контрольного твору-роздуму за темою "Проблеми війни та миру в літературі ХХ ст." (за творами Б.Брехта, П.Целана, Г.Белля). Твір можна написати і надіслати мені на ел. пошту (дізнайтесь у класного керівника).
2. Скласти конспект ст. 182-183, 184-188.
3. Прочитати твір Е. Хемінгуея "Старий і море" (скорочено є в підручнику, але БАЖАНО повністю, можна на російській). Випишіть фрази, які можна вважати афоризмами і які несить глибокий зміст і відображають філософію життя старого рибалки.
4. Дайте відповідь на запитання за цим посиланням.https://learningapps.org/5322283


Не хворійте! До зустрічі!

5 клас Читаємо "Полліанну"

Шановні 5-тикласники! Щоб дізнатися, чим закінчується історія про чудову дівчинку Полліанну, пропоную прочитати останні розділи твору.

Завдання 11-м класам на час карантину

Шановні! Прошу попрацювати під час карантину з літературою і виконати наступні завдання.
11-А. Опрацюйте, будь ласка, матеріал с.146-164  (Б.Брехт "Матінка Кураж та її діти"). Письмово в зошитах дайте відповіді на 6 запитань (за вибором) зі ст. 164. Саша Б.! Чекаю поезію напам`ять!
11-Б. Ми з вами відстаємо. Завдання для вас. Опрацюйте ст.120-143 (Дж.Оруелл"Колгосп тварин").
Заповніть таблицю. Проведіть паралелі між алегоричними образами і символами твору і історичними фактами. Таблицю можна продовжити, додавши інші приклади з твору.

«Правда історична і правда художня».

Казкова дія художнього вимислу	Євро-Азіатська політика до середини ХХ століття
«…До мене прийшло усвідомлення, що людина визискує тварин майже так само, як багаті класи визискують пролетаріат» Дж. Орвелл	Ключовим моментом у житті Орвелла стала Іспанська війна. Саме там письменник зрозумів, що можливий зовсім інший соціалізм, відмінний від радянського.
Анімалізм («Скотизм», «Животноизм», «Тваринизм»)
Панський двір і його господар Містер Джонс.
Гімн «Тварини Англії», Гімн Повстання.
Наполеон, Сніжок, Крикун (Верескун, Пищик).
Боксер, Травка – Тяглові коні.
Їх девіз: «Будемо працювати ще більше».
Герб – ратиця з рогом
Культ особи Наполеона.
Наполеон – абсолютний диктатор, який затверджує єдину заповідь: «Всі тварини рівні, але деякі рівніші за інших»
Примирення між людьми і свинями.

Не хворійте! До зустрічі!

5 клас Як вижити в печері?

Том і Беккі заблукали в печері... Як вони туди потрапили і що їм допомогло вижити, ви вже знаєте. Я пропоную вам прочитати про тайських хлопчиків, які 2 тижні знаходились в печері! І вижили!! Якщо хочете про це дізнатись, перейдіть за цим посиланням.

5 клас "Пригоди Тома Сойєра"

Шановні читачі 5-А і 5-В класів. Якщо ви бажаєте дізнатись, що сталося з Томом і Беккі, які заблукали в печері, пропоную прочитати 32 розділ твору за цим посиланням